Mein Kind Ist Futsal-Torwart und Bekommt Viele Gegentore: Muss Ich Mir Sorgen Machen?

Ich bekam diese Frage von der Mutter eines 12-Jährigen, Torwart einer U13-Futsal-Mannschaft: “Seine Mannschaft verliert fast jedes Spiel mit drei oder vier Toren. Er kommt schweigend nach Hause, geht direkt in sein Zimmer, und gestern sagte er, er will nicht mehr Torwart sein. Liegt das daran, dass die Mannschaft schwach ist, oder gibt es ein Problem mit ihm?” Das ist eine Frage, die ich oft von Eltern von Nachwuchstorhütern höre, und die ehrliche Antwort ist: fast immer liegt es an der Mannschaft, aber die Wirkung fällt ganz auf ihn.

Der Futsal-Torwart ist in einer unfairen Position. Auf einem kleinen Feld, mit Abschlüssen aus fünf oder sechs Metern, mit einem Gegner, der Überzahlen schafft und viele Male pro Spiel schießt, sind Gegentore selbst für sehr gute Torhüter unvermeidlich. Und anders als bei einem Flügelspieler, der einen Pass vertändelt, steht der Fehler des Torwarts auf der Anzeigetafel, und alle haben ihn gesehen.

Ist es normal, dass ein Futsal-Torwart 5 oder 6 pro Spiel bekommt?

In den Nachwuchsklassen, und in einer Mannschaft, die Spiele nicht dominiert, ja, das ist durchaus möglich. Futsal ist von Natur aus ein torreicher Sport. Eine Mannschaft, die vor dem Torwart schlecht verteidigt, die beim Spielaufbau unter Druck viele Bälle verliert, die Eckstöße nicht zustellt, wird ihre Nummer eins Torchance um Torchance aussetzen. Kein 12-jähriger Torwart löst das allein.

Die Zahl der Gegentore sagt für sich genommen wenig über die Qualität deines Sohnes. Sie sagt etwas über die Qualität der kollektiven Abwehrarbeit vor ihm. Ein Torwart kann ein starkes Spiel machen und trotzdem fünf bekommen, wenn die Mannschaft ihm zehn klare Situationen überlassen hat.

Er kommt am Boden zerstört nach Hause. Wie spreche ich über die Tore?

Das ist der heikelste Punkt, denn wie du zu Hause redest, kann helfen oder ihm das Gewicht aufladen.

Drei Dinge, die helfen. Erstens, mach die technische Analyse des Spiels nicht im Auto. Er hat es gerade erlebt, er braucht nicht, dass man ihm sagt, wo er besser hätte hinlaufen können. Zweitens, trenne das Ergebnis von seiner Leistung: “die Mannschaft hat vier bekommen, aber du hast zwei sehr gute Paraden gemacht” ist ein wahrer und nützlicher Satz, und er hat ihn wahrscheinlich von niemandem sonst gehört. Drittens, lass ihn zuerst reden, und wenn er an dem Tag nicht reden will, respektiere das.

Etwas, das ich Eltern oft vorschlage, ist, dem Kind zu helfen, nach jedem Spiel festzuhalten, wie viele Paraden es gemacht hat, wie viele Tore aus einem eigenen individuellen Fehler kamen und wie viele aus Situationen, die die Mannschaft ihm überließ. Das Athlete-Journal-Tool von SportsLabTools ist dafür da: statt mit “ich habe vier kassiert” zurückzubleiben, sieht das Kind, dass es sechs Paraden gemacht hat und dass nur eines der Tore wirklich seine Schuld war. Nach einem Monat verändert diese Unterscheidung, wie es sich selbst bewertet.

Soll ich darum bitten, dass er auf einer anderen Position spielt?

Nur wenn es sein eigener Wunsch ist, und nicht als Flucht aus einer schlechten Phase. Wenn dein Sohn gern Torwart ist und nur von den Ergebnissen demoralisiert ist, lehrt ihn das Herausnehmen aus dem Tor, dass man etwas aufgibt, wenn es schlecht läuft. Wenn er nach ein paar ruhigen Wochen immer noch sagt, dass er nicht will, dann lohnt es sich, mit dem Trainer über einen Versuch als Feldspieler zu sprechen, ohne Drama und ohne ihn abzustempeln.

(Ich habe keine perfekte Formel, um zu wissen, wann es vorübergehende Demotivation ist und wann ein echter Wunsch zu wechseln. Was in der Regel funktioniert, ist, zwei oder drei Wochen zu warten, bevor man irgendetwas entscheidet. Der Satz, der an einem Sonntagabend nach einer 0:5-Niederlage gesagt wird, ist selten derselbe am folgenden Mittwoch.)

Wie weiß ich, ob es die Mannschaft ist oder ob es an ihm liegt?

Hier helfen die Zahlen mehr als der Eindruck. Schau dir über fünf oder sechs Spiele seine Paradenquote an (Paraden geteilt durch Schüsse aufs Tor) und woher die Tore kommen. Wenn er einen guten Teil von dem hält, was auf ihn kommt, und die meisten Tore aus Zwei-gegen-eins-Situationen, aus beim Aufbau verlorenen Bällen oder aus schlecht verteidigten Ecken fallen, liegt das Problem vor ihm. Die Torwartstatistik mit dem Kontext jedes Tores im Statistik-Tool von SportsLabTools abzugleichen zeigt das klar, und es ist ein Gespräch, das der Trainer mit dir und mit ihm führen sollte.

Wenn er dagegen zentrale Schüsse durchlässt, bei Hereingaben schlecht herauskommt, im Eins-gegen-eins zögert und die Paradenquote Spiel für Spiel niedrig ist, dann gibt es technische Arbeit zu tun, und das ist gut, denn Technik lässt sich trainieren. Was nicht gelöst wird, ist das, was nie erkannt wurde.

Siehe auch: Die Rolle der Eltern im Futsal-Nachwuchs: Unterstützen, Ohne Druck Aufzubauen, mit mehr dazu, was man im Auto auf dem Heimweg sagen und was man lassen sollte.

Der Mutter, die mich fragte, antwortete ich das: dein Sohn bekommt keine Tore, weil er ein schlechter Torwart ist, er bekommt Tore, weil die Mannschaft ihm zu viele Situationen überlässt. Das ist weder seine noch deine Schuld. Was du tun kannst, ist ihm zu helfen, das Eigene vom Mannschaftlichen zu trennen, die Paraden zu loben, die niemand lobt, und ihm Zeit zu geben, bevor über einen Positionswechsel entschieden wird. Wenn er wieder Freude daran hat, das Tor zu hüten, vergeht der Wunsch zu gehen. Wenn nicht, dann redet ihr in Ruhe über etwas anderes.

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*Diese Geschichte beruht auf einem wahren Fall; Name und Identität der betroffenen Person werden nicht genannt, und ein Teil des Rahmens wurde ausschließlich zu Illustrationszwecken neu zusammengesetzt.*